Curso Articulación: consigna individual

Consigna individual domiciliaria:

Después del recorrido didáctico propuesto en el curso, en esta última instancia compartiremos nuestras reflexiones individuales en un padlet o muro colaborativo. En primer lugar, resuelvan la consigna por escrito en un documento de Word para luego compartirla en el padlet. La extensión es de una carilla.

El muro se encuentra en la siguiente dirección: https://padlet.com/gildadonati/n8wdkb8xuu1e

La consigna es la siguiente:

Explique la importancia de articular desde las prácticas de lectura y escritura en el ámbito de estudio: modos de leer e intervención docente, leer textos de estudio, las escrituras intermedias en el ámbito escolar con fines de estudio, el resumen, etc.  Ejemplifique con alguna situación analizada en los encuentros y fundamente con al menos una cita bibliográfica. 

Articulación EP-ES. Trabajo no presencial

Hola!! Aquí pueden encontrar la consigna para el trabajo ida y vuelta del curso.
Saludos, Gilda.

Ezeiza: Articulación entre EP y ES.

Bienvenidos a este curso de formación continua!!!
Estos serán los materiales y la bibliografía con la que trabajaremos en el curso: Bibliografía y materiales
Los y las espero!!
Gilda

Consigna final.

Consigna individual domiciliaria:

Después del recorrido didáctico propuesto en el curso, en esta última instancia compartiremos nuestras reflexiones individuales en un padlet o muro colaborativo. En primer lugar, resuelvan la consigna por escrito en un documento de Word para luego compartirla en el padlet. La extensión es de una carilla.

Recuerden que deben ingresar a la página: https://padlet.com/gildadonati/acpktpedcfmt

La consigna es la siguiente:

Señalen algunas decisiones didácticas para la elaboración de situaciones de lectura y escritura por sí mismo. Pueden tomar alguno de los ejemplos trabajados en el curso o los propuestos en la bibliografía. El texto debe iniciarse o finalizarse con una cita extraída de la bibliografía. Recuerden señalar el autor y el texto citado.

Curso en Echeverría: Leer y aprender a leer...

Hola!!
Recuerden que nos volvemos a encontrar el próximo lunes con el trabajo no presencial realizado. Hoy les enviaré a sus correos algunas precisiones sobre el escrito.
También les dejo para compartir el ppt con el que estuvimos trabajando los últimos dos encuentros.
¡A no claudicar!!! ¡A poner en marcha todo lo que saben!
Nos vemos en el aula de formación continua el próximo lunes. NO duden en escribirme!
Gilda

Leer y aprender a leer, escribir y aprender a escribir en el aula

Hola!!!!

Iniciamos hoy un nuevo curso para EP: "Leer y aprender a leer, escribir y aprender a escribir en el aula". En este enlace les dejo los materiales, la bibliografía y las consingas para el Trabajo no presencial.

Espero tengamos una trayectoria de formación continua rica en aprendizajes y conocimientos compartidos!!!

Gilda

Recordatorio para directivos de Echeverría

Hola!!!
Espero hayan descansado para arrancar este año con la energía necesaria para enfrentar tempestades y primaveras...
Les recuerdo que como acordamos en el último encuentro de Diciembre, hasta este sábado pueden entregar el trabajo final del curso sobre UP.
El mail es: profgdonati@gmail.com

Nos vemos pronto,

Gilda

Curso: Articulación. Consigna para la evaluación final

Hola!!!
Pueden pinchar aquí para leer la propuesta de evaluación final. Recuerden las citas bibliográficas para el armado del escrito.
Nos vemos el próximo miércoles,
Gilda.

Curso: Articulación EP-ES. Prácticas de lectura y escritura en el ámbito de estudio

Bienvenido 2018!!!
Arrancamos este nuevo ciclo lectivo renovados y con ganas de seguir reflexionando sobre nuestras prácticas.
El primer curso del año lo iniciamos en Adrogué: "Articulación entre Educación Primaria y Educación Secundaria. Prácticas de lectura y escritura en el ámbito de estudio".
Si pinchan debajo,  pueden encontrar los materiales y la bibliografía que compartiremos en este trayecto formativo.
Bibliografía
Materiales
Trabajo no presencial


Buen año, compañer@s!

Gilda