Curso para directivos. Último encuentro!!!

Hola,
Dejo los materiales del último encuentro del curso para directivos en Echeverría. Esta primera carpeta guarda los materiales sobre planificar secuencias y proyectos, en tanto si pinchan aquí encontrarán los materiales que trabajaremos en el tramo final para reflexionar sobre la evaluación en PdL.

Aquí también dejo  la consigna y los materiales para el trabajo final.Recuerden que pueden entregarlo vía mail hasta el 3 de marzo.

Buenas vacaciones y mejor 2018!!!!

Curso: "Seguir a un personaje" Ezeiza

Hola!!!

Proyecto: El lobo de los cuentos

Les dejo el archivo con las presentaciones que fui mostrando en los encuentros. Allí verán la consigna de resolución final.
Nos vemos,
Gilda

Curso para directivos: PLANIFICAR LAS SITUACIONES HABITUALES. EL CONTEXTO COTIDIANO EN LA UP

Hola!!!
Dejo el link con los materiales del cuarto encuentro en el que reflexionaremos sobre la importancia de planificar las situaciones habituales en la UP.
Hasta pronto,
Gilda

CURSO: Leer y escribir en torno a un personaje de los cuentos

Hola!!!!
Cerramos el año leyendo mucho y repensando nuestras prácticas en torno a un personaje de los cuentos. El curso está destinado para Inicial y para el Primer Ciclo de EP.
Lobos, brujas y caperucitas nos acompañarán en esta última etapa del año!!!
En este link puede acceder al material que acompaña el curso. Presionando aquí, encontrarán la bibliografía.

Nos vemos,

Gilda

Curso: "La evaluación de las prácticas de lectura ..." Perón

Hola!!!
Les dejo las consignas del trabajo final que comentamos ayer. Cualquier consulta, me escriben.

Trabajo final. Curso Perón: “La evaluación de las prácticas de lectura en contextos de diversidad”

Fecha de entrega: 5 de noviembre hasta las 22:00 horas.

Mail: profgdonati@gmail.com

Consigna

1-      Escribir una guía de observación para una situación de lectura por sí mismo. Para ello, será indispensable la revisión del Diseño Curricular (142-145) y los documentos abordados en en el curso.

2.      Producir un informe que explique la importancia de evaluar las prácticas de lectura en contexto de diversidad. Se recomienda relacionar con la guía elaborada en el punto 1 y tener en cuenta el siguiente  plan de escritura:  

a.       Evaluar en Prácticas del Lenguaje. Incluir una cita bibliográfica.

b.       El trabajo con los indicadores de avance.

c.       Los  saberes que los niños construyen en cada situación didáctica (el docente lee y los niños leen por sí mismos) Ejemplificar con la guía del punto 1.

d.      las condiciones de enseñanza que favorecen la construcción de estos saberes para poder evaluar. 

Gilda

Curso para directivos en Echeverría UP- URGENTE

Hola!!!
Aviso que mañana suspendemos el encuentro 4 porque fui citada a un concurso en el mismo horario. En breve, confirmamos la nueva fecha.
Saluditos,
Gilda

Curso para Directivos UP: Tercer encuentyro. Materiales

Hola!!!!
Les dejo el link para los materiales del 3° encuentro: Planificar las situaciones habituales. Ambiente alfabetizador y biblioteca de aula.
Nos vemos mañana!!!
Ambiente alfabetizador
Biblioteca 1
Biblioteca 2

Material complementario del segundo encuentro

Hola!!!
En esta entrada, dejo un link para lo prometido:
- transcripción de la conferencia de Perelman,
-ppt del último encuentro (vean las últimas preguntas para la planificación de la reunión con docentes)

Nos vemos el próximo miércoles,

Gilda

Curso para directivos. Segundo Encuentro

Hola!!!! Comparto los materiales que trabajaremos en el segundo encuentro (EP 14 a las 8) Pinchen aquí para acceder a ellos: Planificaciones (2016)

Para visualizar la conferencia de la Dra.Perelman sobre "Las prácticas sociales del lenguaje", motivo de análisis y reflexión en el primer momento, pinchen aquí.


Nos vemos!!!!

Curso: "La evaluación de las prácticas de lectura en contexto de diversidad"

Hola!!!!
En el siguiente link encontrarán los materiales y la bibliografía del curso sobre evaluación. Recuerden que para el segundo encuentro, trabajaremos con los indicadores de avance y el Diseño Curricular.
Materiales y bibliografía

Curso para directivos. Bibliografía y materiales del primer encuentro

Hola!!!
Les dejo el enlace para acceder a la bibliografía del curso: "El director como coordinador pedagógico: Prácticas del Lenguaje en el Primer Ciclo.
Bibliografía
Materiales del primer encuentro

Curso para directivos: "El director como coordinador pedagógico: Prácticas del Lenguaje" Esteban Echeverría

Estimados inspectores y directivos:

Bienvenidos a este espacio virtual con el que acompañaremos el trabajo presencial del curso. En esta entrada, envío las tareas no presenciales para el segundo encuentro del 30 de Agosto. 


1. Lean el documento que sigue a continuación. Pueden bajarlo, pinchando el enlace: Entrevista a docente y directivo
 Algunas consignas para pensar y anotar después de leerlo:

¿Qué problemas de la enseñanza de la lectura y escritura en alfabetización inicial se tematizan en la entrevista que están analizando?

¿Cuáles son las preocupaciones de los maestros respecto de la enseñanza de la alfabetización inicial?

¿Reconoce algunas orientaciones que se sugieren? ¿Qué materiales se utilizan para tematizar algunos problemas de la enseñanza? ¿Por qué habrá decidido seleccionar esos materiales?

¿Qué otros materiales podría haber usado para analizar los mismos problemas? ¿Con qué frecuencia se realizará estas reuniones?¿Cómo pueden organizarse el espacio y los horarios para que estén presentes los maestros del ciclo?  

2.  Los invitamos ahora a mirar el video La tarea del director a cargo de la especialista Mirta Torres. Pueden verlo en este mismo blog, pinchando la imagen: 
• 
  
  Luego de su visualización, les pedimos que señalen por lo menos, cinco conceptos claves de la conferencia en relación con la tarea del director.
• En el próximo encuentro, socializaremos las tareas solicitadas.

Cualquier inquietud, me escriben al correo. Hasta el 30 de Agosto, Gilda.      

Planificar en 1° año

Hola!!! Comparto el material: "Sugerencias para primer año" que había comentado en el último encuentro.  Allí encontraremos explicadas las propuestas didácticas para la planificación y una sugerencia para el horario semanal.  Les puede servir para los trabajos no presenciales y para la evaluación del curso!! Nos vemos, Gilda.

Conferencia de Emilia Ferreiro

Para poder ver y escuchar la conferencia de la Dra . Emilia Ferreriro: "El significado del nombre propio en la evolución del preescolar", pinchen aquí y disfrútenla!!!

Curso: "Leer y escribir todos los días en las aulas"

Para acceder a los materiales de lectura y a la bibliografía obligatoria del curso, pinchen aquí.